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In this course, we will study macroeconomics at the graduate level. In the first half of the course, we will develop the basic building block of modern macroeconomics: the deterministic and infinite lived, homogeneous agent model (i.e., the dynamic general equilibrium model). Specifically, first, we will set up dynamic optimization problems of the infinite lived households and the infinite lived firms without assuming uncertainty. Second, we will define the general equilibrium of the markets that consist of the households and firms. Third, we will characterize the equilibrium. In the latter half of the course, we will introduce uncertainty into the dynamic general equilibrium model.
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I. Dynamic general equilibrium models without uncertainty
1. Introduction
2. Two period model (1)
3. Two period model (2)
4. Dynamic optimization (1)
5. Dynamic optimization (2)
6. Equilibrium concepts (1)
7. Equilibrium concepts (2)
8. Characterization of the equilibrium (1)
9. Characterization of the equilibrium (2)
II. Dynamic general equilibrium models with uncertainty
10. Uncertainty
11. Dynamic optimization with uncertainty (1)
12. Dynamic optimization with uncertainty (2)
13. Equilibrium Concepts
14. Characterization of the equilibrium (1)
15. Characterization of the equilibrium (2)
16. Examination
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You should read the textbook before the class and completely understand the lecture after the class.
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In this course, you will study the basic building block of macroeconomics at the graduate level. Specifically, you will study the dynamic general equilibrium models with and without uncertainty.
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In this course, you will study the basic building block of macroeconomics at the graduate level. Specifically, you will study the dynamic general equilibrium models with and without uncertainty.
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(1) Examination 80%
(2) Attendance 20%
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【成績評価の基準表】
| 秀(S) | 優(A) | 良(B) | 可(C) | 不可(F) |
| 履修目標を越えたレベルを達成している | 履修目標を達成している | 履修目標と到達目標の間にあるレベルを達成している | 到達目標を達成している | 到達目標を達成できていない |
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履修目標：授業で扱う内容（授業のねらい）を示す目標
到達目標：授業において最低限学生が身につける内容を示す目標
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【授業別ルーブリック】
| 評価項目 | 評価基準 |
| 期待している以上である | 十分に満足できる(履修目標) | やや努力を要する | 努力を要する(到達目標) | 相当の努力を要する |
| 理解度 | 授業内容を越えた自主的な学修が認められる。 | 授業内容をほぼ100％理解している。 | 到達目標は理解しているが、授業内容に不足がある。 | 到達目標に達していることが認められる。 | 到達目標に達していない。 |
| 課題解法能力 | 解法が分からない他人にアドバイスができる。 | 何も参照せずに独自の能力で課題を解くことができる。 | 参考書などを参考にすれば、独自で課題を解くことができる。 | 他人のアドバイスがあれば課題を解くことができる。 | 他人のアドバイスがあっても自発的に課題を解くことができない。 |
| 調査能力（予習） | 自ら進んで予習範囲を越えて調べている。 | 予習範囲を十分に理解し、他人に説明できる。 | 指示した予習範囲の理解にあいまいな点がある。 | 指示された範囲は予習するが、理解が不十分である。 | 指示された範囲は予習が不十分である。 |
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