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企業は「社会の公器」と呼ばれるように、現代において重要な社会的な制度として存在している。本授業では企業の理解に不可欠な組織について、社会学的な視点から考察する。社会学のさまざまな視座から書かれた英語で書かれた論文を、輪読する。
※実際の授業計画等は、YNU授業支援システムをご確認ください。
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※実際の授業計画等は、YNU授業支援システムをご確認ください。
1.イントロダクション
2.古典の役割（PART I）
3.ヨーロッパ的な視座①（PART II）
4.ヨーロッパ的な視座②（PART II）
5.ヨーロッパ的な視座③（PART II）
6.ヨーロッパ的な視座④（PART II）
7.ヨーロッパ的な視座⑤（PART II）
8.ヨーロッパ的な視座⑥（PART II）
9.アメリカ的な視座①（PART III）
10.アメリカ的な視座②（PART III）
11.アメリカ的な視座③（PART III）
12.アメリカ的な視座④（PART III）
13.アメリカ的な視座⑤（PART III）
14.アメリカ的な視座⑥（PART III）
15.まとめ
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１．企業と社会との関係に関する社会学的な考え方について、バランスよく説明できる。
２．企業と社会との関係に関する国や地域による特徴の違いについて、バランスよく説明できる。
３．企業と社会との関係に関するそれぞれのしくみについて、メリットとデメリットをバランスよく説明できる。
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１．組織についての社会学的な考え方について説明できる。
２．組織についての社会学的な考え方の多様性について説明できる。
３．組織についての社会学的な考え方を、実際の組織に適用する方法を説明できる。
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【成績評価の基準表】
| 秀(S) | 優(A) | 良(B) | 可(C) | 不可(F) |
| 履修目標を越えたレベルを達成している | 履修目標を達成している | 履修目標と到達目標の間にあるレベルを達成している | 到達目標を達成している | 到達目標を達成できていない |
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履修目標：授業で扱う内容（授業のねらい）を示す目標
到達目標：授業において最低限学生が身につける内容を示す目標
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※実際の授業計画等は、YNU授業支援システムをご確認ください。
１．最初のほうの回で、概要を説明する。
２．残りの回はテキストのうち、受講者の希望する章を輪読する。
３．かならず指定のテキストを準備すること。
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企業と社会(business and Society), 組織(organization),社会学(sociology)
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教員も受講生と一緒にテキストと格闘するつもりです。
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体がしっかりしていないと、頭も働かなくなります。心身ともに若いうちに鍛えましょう。
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