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本講義は、論文執筆のために必要なリサーチメソッドの基本的な内容の習得を目的としている。
・企業経営を対象とした学術研究とは、どのようなものかを理解する。
・社会科学の学術研究の進め方、論文における基本的なスタイルや方法論について学ぶ。
・資料やデータの扱い方やその収集、様々な分析方法など、具体的な研究方法について知識を得る。
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1 ガイダンス・研究とは何か：研究テーマの考え方、リサーチクエスチョンの設定
2 研究の進め方：リサーチデザインと研究のサイクル
3 実証の手続き：定量研究と定性研究
4 論文の「型」とは：「型」に基づく問題意識と考察の書き方
5 文献レビュー法：勉強熱心な学生が陥りがちな落とし穴への対処
6 文献検索実習：書籍と学術論文（日本語・英語）の検索実習
7 定性研究の進め方①：プロセスの分析
8 定性研究の進め方②：資料の活用と解釈
9 定性研究の進め方③：具体的な研究の実践例
10 データの探し方：財務・株価データの収集・分析
11 事例分析の強みと弱み：理論的一般化と統計的一般化
12 構成概念とその測定：理論仮説と作業仮説
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各回の内容を復習し、自らのテーマの深化や論文作成とのつながりを検討すること。
なお、担当教員から指示があった場合は適宜従うこと。
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リサーチメソッドについて十分に理解し、自らの論文作成に活かすことができる。
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リサーチメソッドの基本について理解し、自らの論文作成との関連を考えることができる。
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授業への参加度〔提出課題・レポート（60％）、ディスカッション等への貢献（40％）〕にて評価する。
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【成績評価の基準表】
| 秀(S) | 優(A) | 良(B) | 可(C) | 不可(F) |
| 履修目標を越えたレベルを達成している | 履修目標を達成している | 履修目標と到達目標の間にあるレベルを達成している | 到達目標を達成している | 到達目標を達成できていない |
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履修目標：授業で扱う内容（授業のねらい）を示す目標
到達目標：授業において最低限学生が身につける内容を示す目標
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4名の担当教員がオムニバス形式で担当する。
資料は、授業支援システムで配布し、プロジェクタでの投影を行うこともある。
講義は、教員と学生とのインタラクションを重視し、ディスカッションやクラス内の作業も行う。
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特定の教科書は定めない。担当教員が講義資料を配付したり、指示するので従うこと。
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